整合科學、科技、工程與數學的STEM教育目前乃是國際與台灣教育推動重點，其目標除了培養STEAM人才以增進國家競爭力之外，更希望透過跨領域、探究與動手實作策略，提升學生問題解決的能力。然而，目前市面上的教具與教材尚還不適合國小108新課綱教師使用。此外，政府推動2030雙語政策，現今STEAM教具與教材尚有成長的空間。因此，為了解決目前STEAM教具與教材的不足，本計畫將開發「STEAM紙卡積木教具組」與「課程發展+雙語教材」。STEAM紙卡積木教具組以生活中的厚紙板當作教具結構，結合其他材料設計作品；以108新課綱的每年級學習領域為基礎，設計4-6年級適用的STEAM教學活動；教材以雙語呈現，以學科內容與語言整合教學法提供學生雙語學習情境。
第三年計畫主題為六年級的「地震」單元，內容包括地震基本知識理解、計算地震傳遞時間與震央距離、開發地震偵測儀、探討樓高與震度之間的關係、設計紙卡模型並依此檢測地震強度、設計具有教育意義的地震海報以及透過以上所學知識搭建出最抗震的建築物。