人工智慧與機器人快速發展，其中教育機器人因結合程式設計與機電整合，被視為促進運算思維與跨域學習的重要工具。本研究延續112年國科會計畫，核心目標有三：（1）研發符合本土需求且非大陸製的自主教具，以確保安全與永續；（2）透過模組化設計與MicroPython SDK，降低學習門檻，讓國小至大專學生循序掌握運算思維、機電整合與AI應用；（3）結合課程與實證研究，檢驗教育機器人對運算思維、合作學習與創造力之影響，並探討效用價值在動機上的影響。
本計畫成果完成Mango X2生活科技套件、優化版Mango X3開發板及芒果磚AI視覺模組，並設計具商品化潛力的「Mango X3 AI-Quest」教育機器人，已授權廠商推廣，累計達4,803人時，涵蓋國小至大專。實證結果顯示，效用價值顯著提升「分解」、「模式辨識」與「合作學習」，但對「演算法」與「創造力」未達顯著，顯示教育機器人在基礎能力與團隊互動具正向成效，高階能力則需更長期與開放性課程。
綜合而言，本研究已達成自主教具開發、降低學習門檻與實證驗證三大目標，回應政策需求並為AI-STEAM教育提供解決方案，奠定台灣在教育科技領域的自主基礎。