本計畫針對108課綱高中「探究與實作」教學現場的需求，設計符合「論證與建模」與「表達與分享」之「對話論證桌遊」，並與教學現場進行場域驗證與迭代設計後商品化，以完整配套措施進行桌遊之推廣。對話論證指的是用對話來進行理論與證據的協調過程，是自然科學與社會科學探究必備的能力，但不管是高中教學現場、國科會科學教育實作學門、近十年來TSSCI一級與二級期刊，或者是商業領域，對話論證的教學、研究與工具媒體設計，都仍處於濫觴階段，並無可以解決論證學習與教學需求的完整配套措施。為了解決上述問題，提供完整解決方案，計畫第一年以設計思考流程設計對話論證桌遊雛形、迭代驗證對話論證桌遊之可玩性與論證學習。計畫第二年比照正式商業桌遊出版流程，與桌遊工作室、設計公司、桌遊印刷廠合作，將上述桌遊商品化，並以教師工作坊、親子營隊與講座、國內外參展、網路行銷等全面配套措施來推廣與銷售本桌遊。本計畫研究與設計之對話論證，不僅是教育研究重要主題，具有高度研究價值，論證桌遊與配套教學方案開發也能解決教學現場的問題，是理論與實踐結合的範例。